Weet je wat mij de laatste tijd opvalt?
Ik heb het gevoel dat we steeds meer gaan práten over zingen. En het lijkt alsof we de afgelopen jaren ook steeds meer en uiteenlopender woorden zijn gaan gebruiken om iets duidelijk te maken over zingen. Zeker, we weten steeds meer over de stem en we lijken, synchroon met de steeds grotere woordenvloed, ook steeds stelliger en met minder vraagtekens over zingen en zangtraining te spreken. Niet alleen in de vele TV-talentshows wordt meer gepraat dan gezongen maar ook tijdens workshops en in menig leslokaal lijkt de muziek te verstillen. Het hebben van een ‘mening’ is daarbij usance! Zowel voor leerling als docent. Je bent daarbij natuurlijk helemaal ‘on top’ wanneer je je standpunt kan omkleden met, al dan niet op waarheid berustende, plausibele onderbouwingen in coole, kekke en snappy one-liners.