Voorlezen gaat zó

Het boek bestaat uit zeven hoofdstukken en start met informatie over boeken. Welke boeken kies je voor welke doelgroep en hoeveel boeken heb je minimaal nodig voor je basiscollectie? Vervolgens wordt beschreven waar je aan kunt denken voor een stimulerende leesomgeving. Lees je voor aan de hele groep, of splits je de groep op? Lees je aan tafel voor, of op de bank? Je krijgt heel summier adviezen over hoe je moet voorlezen: van te voren oefenen, een boek herhalen, omgaan met onderbrekingen van kinderen, het inzetten van stemmen en geluiden. Hier had wat mij betreft meer aandacht besteed mogen worden aan het interactief maken van het voorlezen, van de inzet van voorwerpen en van het uitspelen van een verhaal. In het hoofdstuk over ouders wordt verteld hoe je ouders meer kunt betrekken bij de gelezen boeken, maar ook dat je ouders kunt informeren over Boekstart en de kinderboekenweek. In het hoofdstuk over meertaligheid wordt gelukkig duidelijk uitgelegd