De auteur van dit boek timmert al langere tijd aan de weg om ondersteunend tekenen bij TOS meer bekendheid te geven – en met resultaat: ondersteunend tekenen bij TOS krijgt steeds meer bekendheid. Dit boek zal daar zeker aan bijdragen.
Ondersteunend tekenen is geen therapievorm. Het is, zoals auteur aangeeft, een vorm van onderÂsteunende communicatie. Je kunt dit inzetten bij kinderen met TOS, maar ook bij kinderen met andere communicatieve problemen en zelfs bij oudergesprekken. In het boek wordt aangegeven hoe je dit op verschillende manieren kan inzetten, bijvoorbeeld voor emotieregulatie, het maken van afspraken op het schoolplein, het uitspreken van ruzies of
