In het educatieve prentenboek ‘Fiep en Toos spelen een spel’ van Klankenland leren kinderen al zingend semantische, syntactische, morfologische en fonologische vaardigheden. Er wordt geoefend met pictozinnen, liedjes, taaldenkvragen en de klankletterkoppeling van de /d/, /uu/ en /a/. Ook pragmatiek komt aan bod.
Het boek is opgebouwd uit stukken tekst die voorgelezen kunnen worden en stukken tekst op basis van pictozinnen die samen met of zelfstandig door het kind kunnen worden gelezen. Het verhaal begint met Fiep die probeert te slapen maar telkens de klank /d/ hoort. Al zingend komt het kind er achter waar het geluid vandaan komt. Vervolgens komt er een aantal nieuwe begrippen aan bod, zoals ochtend, middag en avond. Het tweede deel van het verhaal gaat over Fiep en Toos die een spel willen spelen. Het stukje pragmatiek komt hier aan de orde wanneer er gezongen wordt over beurtnemen.
