Bij Henrike in de praktijk is het niet de bedoeling dat ouders in de gang wachten tot hun kind klaar is. Integendeel: Henrike begint de behandeling door de ouders te laten ervaren waar de spraakproblemen van hun kind aan ten grondslag liggen. ‘Ik laat ze bijvoorbeeld nabootsen hoe hun kind zijn of haar tong beweegt. Ouders worden zodoende direct betrokken en is het ook makkelijker om ze thuis zelf verder te laten oefenen. Als een kind een half uurtje per week bij mij komt, is dat niet genoeg om spraakproblemen aan te pakken. Ik heb die ouders nodig om thuis door te oefenen. Doen ze dat niet, dan duurt het
